如何上好绘本阅读课_怎么上好绘本阅读课
2024-07-26 13:46:51 来源：
时尚养生网导读：绘本时兴的年代，怎么少得了绘本阅读课，很多早教机构争先办起了绘本阅读班，让孩子享受大很科学的绘本阅读方法……
绘本时兴的年代，怎么少得了绘本阅读课，很多早教机构争先办起了绘本阅读班，让孩子享受大很科学的绘本阅读方法，小编为您总结了一些阅读绘本时需要注意的地方，帮助孩子们真正阅读好绘本不再是难题。
绘本到底是什么？绘本是一种图文配合、尤其强调用图画来讲故事的书。很好的画作与很好的文字的结合，“图”“文”一体、互识互释。根据儿童的年龄特征与认知心理，绘本是很适合低年级儿童阅读的优秀读物。在国外，绘本阅读已有100多年的发展历史，而在我国大陆，对绘本的认识与绘本阅读的实践才刚刚起步。绘本阅读切忌识字朗读，如此图文并茂的绘本，并非用来识字，有些低年级孩子在绘本阅读中进行专项识字训练和专门的朗读训练，在识字、朗读的要求的压力下，让绘本失去原有的趣味性和吸引力，让孩子对绘本望而却步，更有甚者将绘本搬进语文课堂，当成一般的语文教材来教学，引导孩子研读绘本，字词句段、篇章结构，面面俱到，精雕细琢，这各项训练便拉开了孩子与绘本的距离。尤其是老师不停地提问，讲读，在一连串的“你知道了什么？”“你懂得了什么？”的追问下，孩子们的阅读兴趣被蒸发。种种急功近利的讲学模式都是绘本所排斥的。
如何上好绘本阅读课呢？我们提示您，绘本既不需要全面的讲解和分析也不能完全无指导的让孩子独自进行，要学会启发孩子，点拨孩子，让绘本的意义能淋漓尽致的发挥出来，就算选择绘本的阅读课，我们也希望家长能将以上的误区作为选择标准，为孩子找到真正优质的绘本培训。
上好绘本阅读课方法
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。在小学阶段是孩子成长的关键阶段，在这个阶段我们对孩子的教育就是让孩子养成一种良好的行为习惯，重要的是习惯的养成教育。对于孩子来讲，从小培养孩子的阅读能力非常的重要，但在阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？ 一、创设问题情境，激发学生主动探究提升自主阅读能力 “学起于思，思源于疑。”疑问，是思维的开始，是打开知识的金钥匙，而好奇好问正是孩子们的天性。带着问题去学习，就会有探索的动力，收获的喜悦。 如教《掌声》时问：“为什么掌声让